Ministri so pozdravili podporo približno 150 evropskih poslancev, ki so zaprosili Evropsko komisijo, naj razišče, kako bi lahko Škotska še naprej sodelovala v priljubljenem programu izmenjave Erasmus. Ta poteza se zgodi teden dni po tem, ko se je minister za nadaljnje in visoko šolstvo Richard Lochhead produktivno pogovarjal s komisarko za inovacije, raziskave, kulturo, izobraževanje in mladino Marijo Gabriel, da bi preučil idejo. Do lani je v shemi letno sodelovalo več kot 2,000 škotskih študentov, zaposlenih in učencev, pri čemer je Škotska privabila sorazmerno več udeležencev Erasmusa iz vse Evrope - in poslala več v drugo smer - kot katera koli druga država v Združenem kraljestvu.

Lochhead je dejal: "Izguba Erasmusa je velik udarec za tisoče škotskih študentov, skupnostnih skupin in odraslih učencev - iz vseh demografskih okolij -, ki ne morejo več živeti, študirati ali delati v Evropi." Prav tako zapira vrata ljudem, Škotska na Erasmusu, da bi izkusila našo državo in kulturo, in veselo je opaziti tisto izgubo priložnosti, ki jo je priznalo 145 evropskih poslancev iz vse Evrope, ki želijo, da se škotsko mesto v Erasmusu nadaljuje. Hvaležen sem Terryju Reintkeju in drugim evropskim poslancem za njihov trud in se jim zahvaljujem, da so roko prijateljstva in solidarnosti podali škotskim mladim. Iskreno upam, da nam bo uspelo.

»S komisarjem Gabrielom sem že imel virtualni sestanek. Strinjali smo se, da je izstopanje iz programa Erasmus zelo obžalovanja vredno in bomo še naprej raziskovali z EU, kako čim bolj povečati nadaljnje sodelovanje Škotske s programom. Pogovarjal sem se tudi s kolegom iz valižanske vlade in se strinjal, da bom v tesnih stikih. "

Kliknite tukaj za več informacij.

Komisija je 4. januarja ustanovila evropski kompetenčni center za ohranjanje in ohranjanje evropske kulturne dediščine. Središču, ki bo delovalo tri leta, je bilo odobreno do 3 milijone EUR Horizon 2020 program. Vzpostavil bo skupni digitalni prostor za ohranjanje kulturne dediščine in omogočil dostop do zbirk podatkov, metapodatkov, standardov in smernic. Istituto Nazionale di Fisica Nucleare v Italiji usklajuje skupino 19 upravičencev iz 11 držav članic EU, Švice in Moldavije.

Komisija je v okviru programa Obzorje 1 začela tudi dva projekta za podporo digitalnemu izobraževanju, vredna do 2020 milijon EUR. Prvi projekt MenSI se osredotoča na mentorstvo za izboljšanje šol in bo trajal do februarja 2023. Cilj MenSI je mobilizirati 120 šol v šest držav članic (Belgija, Češka, Hrvaška, Italija, Madžarska, Portugalska) in Velika Britanija za spodbujanje digitalnih inovacij, zlasti v majhnih ali podeželskih šolah in za socialno ogrožene učence. Drugi projekt, iHub4Schools, bo trajal do junija 2023 in bo pospešil digitalne inovacije v šolah zaradi ustvarjanja regionalnih inovacijskih vozlišč in mentorskega modela. Sodelovalo bo 600 učiteljev v 75 šolah, središča pa bodo ustanovljena v 5 državah (Estonija, Litva, Finska, Združeno kraljestvo, Gruzija). Italija in Norveška bosta deležni tudi mentorskega programa. Na voljo je več informacij o novo zagnanih projektih tukaj.

Tretji evropski vrh o izobraževanju, ki ga je gostila Evropska komisija, je potekal 3. decembra. Predsednica Evropske komisije Uršula von der Leyen je uvodni nagovor izrekla v počastitev učiteljem, ki si od izbruha pandemije COVID-10 prizadevajo, da bi učilnice digitalno odprte, kar učencem omogoča nadaljnje učenje. Letošnji vrh je bil posvečen preobrazbi digitalnega izobraževanja.

Predsednica von der Leyen je v svojem govoru dejala, da je pandemija "razkrila tudi pomanjkljivosti, ki jih je treba odpraviti. Digitalne tehnologije moramo uspešno vključiti v svoje izobraževalne sisteme. Digitalne tehnologije mnogim učencem omogočajo nadaljnje učenje. Toda za druge se je izkazalo, da je glavna ovira, kadar ni dostopa, opreme, povezljivosti ali spretnosti. "

Omenila je na Akcijski načrt digitalnega izobraževanja nedavno predstavila Komisija, ki si prizadeva ravno za povečanje digitalnih spretnosti učiteljev in učencev ter za razvoj s tem povezane infrastrukture. Predsednik je poudaril ambiciozne, a izvedljive cilje, predlagane za evropsko izobraževalno območje, in spregovoril o tem, kako lahko NextGenerationEU pomaga izobraževalnemu sektorju.

Na koncu je pozdravila novo "Koalicijo za izobraževanje za podnebje": "S to koalicijo želimo del energije z ulic prenesti v vse naše učilnice. Mobilizirati želimo celotno izobraževalno skupnost, da podpira cilje podnebne nevtralnosti in trajnostnega razvoja. " Preberite celoten govor na spletu.