Komisarka pravi, da bi morala EU financiranje parlamentarnega sporazuma pogojiti z odpravo antisemitizma in spodbujanjem nasilja v učbenikih

Komisar za sosedstvo in širitev Oliver Varhelyi (na sliki) izjavila, da bi morala Evropska unija razmisliti o pogojevanju financiranja Palestinske oblasti z odstranitvijo antisemitizma in spodbujanjem k nasilju iz svojih učbenikov, piše Yossi Lempkowicz.

Varhelyijeva izjava je sledila objavi težko pričakovanega poročila o palestinskih učbenikih po naročilu EU, ki prikazuje primere antisemitizma in spodbujanja k nasilju. Študija, končana februarja, vključuje na desetine primerov spodbujanja nasilja in demonizacije Izraela in Judov.

EU je poročilo leta 2019 naročila pri Inštitutu Georg Eckert za mednarodne raziskave učbenikov in ga po zaključku hranila štiri mesece. Po poročilu EU neposredno financira plače učiteljev in piscev učbenikov, ki spodbujajo in poveličujejo nasilje nad Izraelci in Judi.

Poročilo je skoraj 200 strani in preučuje 156 učbenikov in 16 vodnikov za učitelje. Besedila so večinoma iz let 2017-2019, 18 pa iz leta 2020.

Evropski komisar za širitev Varhelyi, katerega portfelj zajema vse pomoč je Palestinski upravi in ​​UNRWA s strani EU in katere oddelek je prvotno naročil neodvisni pregled, tvitnil: "Trdna zavezanost boju proti antisemitizmu in sodelovanje s Palestinsko upravo in UNRWA za spodbujanje kakovostnega izobraževanja za palestinske otroke in zagotovitev popolnega upoštevanja Unescovih mirovnih standardov, strpnost, sobivanje, nenasilje v palestinskih učbenikih. "

Dodal je, da je treba "ustrezno preučiti pogojenost naše finančne pomoči v izobraževalnem sektorju", kar pomeni, da bi EU lahko nadaljevala financiranje palestinskega izobraževalnega sektorja z odstranitvijo antisemitskega in spodbujanja nasilja iz šolskih učbenikov.

Tudi podpredsednica Evropske komisije Margaritis Schnias, ki ima v svojem portfelju boj proti antisemitizmu, je objavo poročila komentirala tudi z besedami: »Sovraštvu in antisemitizmu ni mesto v učilnicah in nikjer drugje. Mir, strpnost in nenasilje je treba v celoti spoštovati; o njih ni mogoče pogajati. "

oglas

Prejšnji teden je bila medstrankarska skupina 22 poslancev Evropskega parlamenta poslal pismo predsednici Evropske komisije Ursuli von der Leyen, ki zahteva, da se pomoč zadrževalnemu parlamentu zadrži zaradi »pridiganja antisemitizma, spodbujanja in poveličevanja nasilja in terorizma… kršenje temeljnih vrednot EU in naš cilj, da pomagamo napredovati mir in rešitev dveh držav. "

Med podpisniki sta bila višja parlamentarca v proračunskih odborih parlamenta EU, kot sta Monika Hohlmeier, predsednica odbora za proračunski nadzor in Niclas Herbst, podpredsednik odbora za proračunske zadeve, ki je dejal, da je "tajnost Evropske komisije kontraproduktivna in nerazumljiva. " Pozval je tudi k petodstotni rezervi za financiranje EU za PA in UNRWA, pri čemer je dejal, da je treba zadržana sredstva preusmeriti v nevladne organizacije, ki spoštujejo Unescove standarde, dokler PA ne iz svojih učbenikov odstrani vsa sovraštva in spodbujanja.
 '' Izjemno smo hvaležni komisarju Varhelyiju za njegovo integriteto. Na koncu njegov oddelek pomaga izobraževalnemu sistemu Palestinske oblasti in je naročil poročilo o palestinskih učbenikih. Pohvaljujemo ga za njegovo vodstvo, ker je prerezal hrup okoli tega poročila in jasno izjavil, da EU ne more biti stranka v financiranju poučevanja sovraštva, “je dejal Marcus Sheff, izvršni direktor IMPACT-se, raziskovalnega in političnega inštituta ki spremlja in analizira izobraževanje v svetu, ki samostojno ocenili poročilo EU.

"Palestinska oblast mora zagotoviti visoke standarde pri spodbujanju kulture miru in sobivanja."

Na vprašanje evropskega judovskega tiska o pogojenosti finančne pomoči EU za spremembe v palestinskem izobraževalnem sektorju je tiskovna predstavnica EU Ana Pisonero med opoldanskim srečanjem Komisije dejala: "Bodimo jasni, da EU ne financira palestinskih učbenikov. Kljub temu je EU financirala neodvisno študijo palestinskih učbenikov glede na določena mednarodna merila, ki temeljijo na Unescovih standardih o vzgoji za mir, strpnost in nenasilje. Cilj študije je bil EU zagotoviti kritično, celovito in objektivno podlago za politični dialog s palestinsko upravo v izobraževalnem sektorju in spodbujati kakovostne izobraževalne storitve, vključno z obtožbami o spodbujanju. "

Dodala je: "Ko gre za sklepe študije, je analiza razkrila zapleteno sliko. Učbeniki se v veliki meri držijo Unescovih standardov in sprejemajo merila, ki so pomembna v mednarodnih izobraževalnih diskusijah, vključno z močnim poudarkom na človekovih pravicah. Izražajo pripoved o odporu v okviru izraelsko-palestinskega konflikta in izražajo antagonizem do Izraela. "

Tiskovni predstavnik EU je tudi izjavil, da "EU ostaja zavezana podpiranju parlamentarnih oblasti pri izgradnji institucij prihodnje demokratične, sposobne zaživeti neodvisne države, ki spoštuje človekove pravice in živi v rami z Izraelom v miru in varnosti. To je dolgoročno stališče EU. spodbujanje visokokakovostnega izobraževanja je v tem okviru še posebej pomembno. Palestinska oblast mora zagotoviti visoke standarde pri spodbujanju kulture miru in sožitja ter si utirati pot v prihodnost, v kateri je mogoče konflikt rešiti s pogajanji, ki vodijo do rešitve dveh držav. "

"Ponavljamo svojo edinstveno odločno zavezanost sodelovanju s Palestinsko upravo za spodbujanje popolne skladnosti njenega izobraževalnega gradiva z Unescovimi standardi miru, strpnosti, sožitja in nenasilja," je dejala in dodala, da bo EU "okrepila svoje sodelovanje s PA na podlagi študije z namenom zagotoviti, da nadaljnja reforma kurikuluma v najkrajšem možnem času obravnava problematična vprašanja in da Palestinska uprava prevzame odgovornost za pregled učbenikov, ki niso bili analizirani v študiji. Dogovorili smo se, da bomo s parlamentarnim odborom določili poseben načrt za to delo, ki mora vključevati celovit sistem političnega dialoga, nadaljnje sodelovanje in spodbude z izrecnim namenom spodbujanja, spremljanja in spodbujanja sprememb. '' '' Ta načrt mora biti vzpostavili tudi objektiven in verodostojen postopek preverjanja in spremljanja izobraževalnega gradiva, za katerega bo v celoti odgovoren UO in pokazal skladnost s standardi Unesca. "

Tiskovna predstavnica EU je svoj dolgi odziv zaključila z izjavo, da Evropska unija "nima popolnoma nobene strpnosti do spodbujanja sovraštva in nasilja kot sredstva za doseganje političnih ciljev in antisemitizma v vseh oblikah. O teh načelih se Komisija ne more pogajati. "

Izraelsko zunanje ministrstvo je v izjavi zapisalo: "Dejstvo, da se pomoč EU izobraževalnemu sistemu PA uporablja za ustvarjanje antisemitskega propagandnega gradiva, ki spodbuja sovraštvo, nasilje in terorizem, namesto da bi spodbujalo mirno rešitev spora, škodi možnosti za sobivanje in vzpostavljanje dobrih ter spodbujanje sosedskih odnosov. "

"Evropska komisija mora poročilo vzeti resno in sprejeti praktične ukrepe, da ustavi evropsko pomoč, dokler težave s poročilom ne bodo odpravljene, in dodala, da lahko EU natančno spremlja, kam gre njeno financiranje," je še dodal.

Ducat primerov spodbujanja nasilja v učbenikih 

Poročilo vključuje na desetine primerov spodbujanje nasilja in demonizacija Izraela in Judov.

Učbeniki predstavljajo "ambivalenten - včasih sovražen - odnos do Judov in značilnosti, ki jih pripisujejo judovskemu ljudstvu ... Pogosta uporaba negativnih atributov v odnosu do judovskega ljudstva ... kaže na zavestno nadaljevanje protijudovskih predsodkov, še posebej, če so vključeni v sedanjost političnem kontekstu. "

Vaja v enem učbeniku za religijske študije poziva študente, naj razpravljajo o »ponavljajočih se poskusih Judov, da bi ubili preroka« Mohameda, in vpraša, kdo so »drugi sovražniki islama«.

"Zdi se, da v središču te učne enote niso toliko trpljenje preroka ali dejanja tovarišev, temveč domnevna pogubnost Judov," piše v poročilu.

Poročilo ugotavlja "ustvarjanje povezave med navedeno prevaro" Judov "v zgodnjih dneh islama in vznemirjenim vedenjem Judov danes," ki jo imenuje "izjemno stopnjevanje".

Eden od učbenikov povezuje Mohamedovo teto, ki je do smrti umrla Juda, z vprašanjem o trdnosti palestinskih žensk pred "židovsko cionistično okupacijo".

En učbenik promovira teorijo zarote, da je Izrael odstranil prvotne kamne starodavnih najdišč v Jeruzalemu in jih nadomestil s kamni z "sionističnimi risbami in oblikami".

Koncept "upora" je ponavljajoča se tema v preučevanih učbenikih, skupaj s pozivi k osvoboditvi Palestincev z revolucijo. Za razjasnitev koncepta je v enem učbeniku objavljena fotografija z napisom "Palestinski revolucionarji", na kateri je pet zamaskiranih moških, ki si nataknejo mitraljeze.

Veličanja in pohvale teroristov, ki so napadli Izraelce, ne najdemo le v zgodovini ali v družboslovnih knjigah, temveč tudi v knjigah o naravoslovju in matematiki, na primer v omenjeni šoli, imenovani po "šahidu" (mučeniku) Abu Jihadu, vodji prve Intifade.

Poročilo tudi potrjuje odstranitev vseh vrhov mirovnih sporazumov in predlogi, ki so bili prej vključeni v palestinski kurikulum po sporazumu iz Osla, so bili odstranjeni, vključno z „opustitev odlomka, ki govori o začetku novega obdobja mirnega sobivanja brez nasilja, odraža trenutne razmere med obema stranema, ki ne predstavljajo načrta za nenasilje in mir, sprejemljiv za vse vpletene strani. "

Premier palestinske oblasti Shtayyeh odzvala poročilu zavrnil njegove ugotovitve in izjavil, da palestinski učbeniki natančno odražajo palestinske nacionalne težnje in da jih po evropskih standardih ni mogoče oceniti.

Delite ta članek: