Države članice je pozval k izboljšanju nadzora kakovosti na univerzah in višjih strokovnih šolah

Države članice morajo preusmeriti od pristopa box-tiktaka in nadgraditi svoj sistem kakovosti, če želijo izboljšati delovanje univerz in višjih strokovnih šolah, po dveh poročilih, ki jih je Evropska komisija danes (28 januarja) o zagotavljanju kakovosti, objavljenih v Visoko šolstvo in strokovno izobraževanje. Poročila poudarjajo, da so potrebne nadaljnje reforme, čeprav je bil dosežen napredek, da se zagotovi „kultura kakovosti“, tako da bo poučevanje bolj usklajeno z realnostjo trga dela in družbenimi potrebami. Prav tako pozivajo k večjemu poudarjanju mednarodnega sodelovanja in k večji udeležbi študentov pri odločanju.

"Zagotavljanje kakovosti je osnova za izgradnjo zaupanja v naših izobraževalnih sistemih in moramo bolje izkoristiti svoj potencial kot katalizator za posodobitev naše univerze in šole za poklicno izobraževanje. Naš cilj je, da vozi standardov na način, ki spodbuja raznolikost in zaposljivost namesto enotnosti, "je dejal za izobraževanje, kulturo, večjezičnost in komisar za mlade Androulla Vassiliou.

Poročilo o visokem šolstvu določa, kako kakovostno je zagotovila pomoč za vzpostavitev kakovostnih ciljev in obravnaval izzive, kot so širi študentske populacije v Evropi, ki je zrasla za več kot 25% na 20 milijonov od 2000. Poudarja, da je pomembno, da postane večina tehnologij, ki temeljijo na IKT. Preglednost je tudi ključnega pomena: Rezultati zagotavljanja kakovosti morajo biti javno dostopni in krme v strateškem odločanju.

Poročilo o evropskega referenčnega okvira za zagotavljanje kakovosti poklicnega izobraževanja (EQAVET) je razvidno, da je tudi pripomogel k razvoju kulture kakovosti, s podporo tako kot spletno orodje za izgradnjo in spremljanje kakovosti sistemov zagotavljanja, in s spodbujanjem izmenjave izkušenj in dobrih praks prek EQAVET omrežja. Toda tudi tukaj je potrebno nadaljnje ukrepanje, da bi zagotavljanje kakovosti bolj transparentno in povečati medsebojno zaupanje v kvalifikacijah, pridobljenih v različnih državah.

To bi pomagalo poklicnih študentom in delavcem, da bi dobili svoje spretnosti, sposobnosti in kvalifikacije priznane v tujini. Prednostna področja za nadaljnje sodelovanje vključujejo izboljšanje zagotavljanja kakovosti učenja na delovnem mestu, vključno z vajeništvom, in pri opredeljevanju in ocenjevanju učne rezultate.

Erasmus +, novi program EU za izobraževanje, usposabljanje, mlade in šport, bo zagotovil finančna sredstva za države članice, da razvijejo svoje sisteme za zagotavljanje kakovosti v visokem in poklicnem izobraževanju, opredeliti uspešne prakse ter podpirati evropsko sodelovanje na tem področju. Države članice lahko uporabijo denarja iz evropskih strukturnih in investicijskih skladov za izboljšanje zagotavljanja kakovosti.

Ozadje

oglas

Višja izobrazba

Poročilo Komisije o zagotavljanju kakovosti v visokem šolstvu je del nadaljnjega ukrepanja v skladu z njeno Agendo za posodobitev visokega šolstva ter Evropskim parlamentom in Svetom iz leta 2006 Priporočilo. Temelji na prejšnji poročilo objavljeno v 2009.

Poklicno izobraževanje in usposabljanje

EQAVET Omrežje združuje predstavnike držav članic, Evropske komisije, delodajalcev in sindikatov za spodbujanje sodelovanja pri razvoju in izboljšanju zagotavljanja kakovosti. Poročilo je danes objavila temelji na rezultatih prvega ocenjevanja EQAVET.

Več informacij

Izobraževanje in usposabljanje

Kakovost in ustreznost v visokem šolstvu

EQAVET

Erasmus +

Erasmus + spletna stran

Erasmus + Pogosta vprašanja

Erasmus + na Facebooku

Spletno mesto Androulle Vassiliou

Sledite Androulla Vassiliou na Twitterju VassiliouEU

Delite ta članek: