Kazahstanski rezultati v PISA 2022 pregledani na Evroazijskem tednu OECD

Pozitivne izkušnje Kazahstana pri izvajanju programa OECD za mednarodno ocenjevanje učencev so opazili na okrogli mizi z naslovom »Lekcije iz PISA 2022 za Evrazijo«.

Dogodek je potekal v Parizu v okviru Evroazijskega tedna OECD – letnega srečanja na visoki ravni držav, ki sodelujejo v Programu evrazijske konkurenčnosti Organizacije za gospodarsko sodelovanje in razvoj.

Nauki sodelovanja države v študiji PISA 2022 so bili obravnavani v poročilu ministra za izobraževanje Republike Kazahstan Ganija Beisembajeva, ki ga je udeležencem srečanja predstavil stalni predstavnik Kazahstana pri mednarodnih organizacijah v Parizu Askar Abdrakhmanov.

Ugotovljeno je bilo, da je na napredek Kazahstana pri PISA vplivala uvedba ustreznih izobraževalnih pobud, izvedenih s podporo predsednika Kassym-Jomart Tokayev. Utrjevanje statusa učitelja, uvedba posodobljenih učnih načrtov, širša uporaba digitalnih rešitev v izobraževalnem procesu so bili v zadnji raziskavi PISA navedeni kot dejavniki izboljšanja položaja naroda.

Višja svetovalka direktorata OECD za izobraževanje in spretnosti Elizabeth Fordham je opozorila, da je Kazahstan kljub globalnemu poslabšanju rezultatov PISA med pandemijo COVID-19 uspel ohraniti svojo uspešnost pri matematiki in bralnih spretnostih ter pokazal opazen napredek pri kompetencah, povezanih z naravoslovjem. Po njenem mnenju so pomembne izkušnje Kazahstana s sodelovanjem v PISA in nekateri ustrezni koraki, namenjeni izboljšanju nacionalnega izobraževalnega sistema, lahko zanimivi in ​​koristni za študij drugih držav Srednje Azije in Kavkaza.

Osrednji govorniki na dogodku so bili predstavniki Moldavije in Armenije.

OECD je ugledna medvladna organizacija, znana po razvoju različnih političnih priporočil in standardov za svoje države članice in partnerje v zvezi z gospodarskim razvojem, javno upravo in socialnimi reformami, tudi na področju izobraževanja.

oglas

Delite ta članek: