Izobraževanje in usposabljanje ni kos nalogi, recimo četrtina Evropejcev v raziskavi

Nova raziskava Eurobarometra o „Evropskem prostoru spretnosti in kvalifikacij“ (Posebna raziskava Eurobarometra 417) kaže tudi, da približno četrtina (23%) državljanov EU meni, da jim njihovo izobraževanje ali usposabljanje ni zagotovilo spretnosti za iskanje zaposlitve v skladu s svojimi kvalifikacijami. Medtem ko več kot polovica anketirancev (56%) meni, da bi bile njihove kvalifikacije priznane v drugih državah članicah, je 6% poskušalo delati ali študirati v drugi državi članici, vendar tega ni mogla storiti, bodisi zato, ker njihovi bodoči delodajalci niso priznali svojih kvalifikacij. ali izobraževalne ustanove ali ker anketirancem manjkajo informacije o priznavanju njihovih kvalifikacij v tujini.

Ugotovitve raziskave potrjujejo rezultati ločenega spletnega posvetovanja Komisije z naslovom „Na poti k evropskemu prostoru za spretnosti in kvalifikacije“, namenjenega strokovnjakom za izobraževanje in usposabljanje. Zbralo je stališča o ovirah, s katerimi se srečujejo ljudje pri priznavanju njihovih spretnosti in kvalifikacij po vsej Evropi, in ugotovilo, da obstaja močna podpora ukrepom za poenostavitev evropskih orodij za priznavanje spretnosti in kvalifikacij, da bodo bolj skladni in lažji za uporabo ter zagotoviti močnejšo osredotočenost na potrebe učencev, študentov, delavcev in delodajalcev. Anketiranci prav tako pozivajo k večjemu poudarjanju naučenega in ne na številu ur poučevanja.

"Naš cilj je preprost: delodajalci in izobraževalne ustanove bi morali v Evropi vsakogar razumeti in priznati njegove spretnosti in kvalifikacije. Treba jih je priznati na pošten, primerljiv in pregleden način, tako da spretnosti in kvalifikacije ljudi izboljšujejo njihovo zaposljivost ali odpirajo pot nadaljnjemu učenju, " je dejal Izobraževanje, kultura, večjezičnost in mladina Komisarka Androulla Vassiliou.

V preteklih letih so bile uvedene različne evropske pobude za spodbujanje priznavanja spretnosti in kvalifikacij, kot so evropski okvir kvalifikacij, sistemi za dodeljevanje in zbiranje kreditnih točk za tečajna dela, zagotavljanje kakovosti in dokumentiranje spretnosti in kompetenc. Vendar ostajajo pomembna ozka grla: izvajanje pobud je potekalo počasi; še vedno je preveč ovir za izobraževalno in delovno mobilnost; sedanje pobude pa niso dobro prilagojene razvoju digitalnega učenja in „internacionalizacije“ (mobilnost študentov med državami EU in državami, ki niso članice EU, skupne diplome, ki jih podeljujejo univerze v različnih državah).

Druge ugotovitve iz raziskave Eurobarometra: \ t

• Po mnenju državljanov EU so najpomembnejši vidiki izobraževanja in usposabljanja zlasti povezani z zmožnostjo učitelja, da vključi in motivira študente. To območje naj bi bilo najbolj izboljšano (51%). Druga področja za izboljšanje so učna okolja, ki spodbujajo ustvarjalnost in radovednost (41%), in praktične delovne izkušnje pri podjetju ali organizaciji (37%).

• Velika večina državljanov EU (95%) meni, da je mogoče pridobiti spretnosti zunaj formalnega izobraževanja, zlasti znanja tujih jezikov in veščin, ki se lahko uporabljajo na različnih delovnih mestih.

  oglas

• Samo 9% pravi, da pozna raven evropskega ogrodja kvalifikacij, ki ustreza njihovim kvalifikacijam, in samo 21% je slišalo za evropsko ogrodje kvalifikacij.

• Na splošno je pri obravnavanju različnih orodij, ki jih je mogoče uporabiti za dokumentiranje spretnosti in kvalifikacij, zavedanje na splošno nizko. Najpogosteje omenjeno orodje je življenjepis Europass (15%).

• Skupno 44% državljanov EU pravi, da so iskali informacije o izobraževanju, usposabljanju ali poklicni orientaciji. Nekaj ​​več kot polovica anketirancev (56%) pravi, da je vsaj zelo enostavno najti informacije, ki jih potrebujejo.

Rezultati in posledice posvetovanja in raziskave Eurobarometra bodo predstavljeni in obravnavani na konferenci o evropskem prostoru spretnosti in kvalifikacij, ki bo potekala danes v Bruslju.

Ozadje

Raziskava Eurobarometra je bila izvedena v vseh državah članicah 28 med 26 aprilom in 11 maja; Osebe iz različnih socialnih in demografskih skupin so bile anketirane osebno.

Spletno posvetovanje Komisije, ki je trajalo od 17. decembra 2013 do 15. aprila 2014, je prejelo povratne informacije strokovnjakov za izobraževanje in usposabljanje v 36 državah (vse države članice ter Norveška, Švica, Turčija, Srbija, Bosna in Hercegovina, Kosovo, Črna gora in Avstralija).

Javno posvetovanje o Evropskem prostoru za spretnosti in kvalifikacije
Posebna raziskava Eurobarometra o evropskem prostoru za spretnosti in kvalifikacije

Delite ta članek: