# Azerbajdžan - Priprava študentov na odličnost

Kot diplomant londonske šole ekonomije in Birkbecka sem zelo hvaležen za priložnosti, ki mi jih je omogočil študij angleščine. To je bila ena od mojih glavnih pobud za ustanovitev Evropske azerbajdžanske šole (EAS) in Azerbajdžanskega učiteljskega razvojnega centra (ATDC) v Bakuju, piše Tale Heydarov.

Danes je angleščina najljubši jezik azerbajdžanske mladine, vendar se v sistemu javnih šol še naprej poučuje in ocenjuje bolj s slovnico in pisnimi sposobnostmi kot pa z govorno kompetenco. Poleg tega obstaja veliko državnih šol, ki še vedno vodijo prospekt za poučevanje ruščine. To je nekoliko mogoče pripisati temu, kako država in starši dojemajo prihodnost in katere jezike ali šolo izberejo za svoje otroke. Medtem ko se srednješolci po vsem svetu pripravljajo na naslednje poglavje v svojem življenju, pa naj bo to dodiplomsko izobraževanje ali svet dela, morajo biti pripravljeni na konkurenco na svetovnem trgu, kjer je angleščina glavni poslovni jezik.

V javnih šolah se vsi predmeti poučujejo v azerbajdžanskem jeziku, razen angleščine same, čeprav se celo ta poučuje kot slovnični predmet, govorjeni angleški jezik pa je v razredih bolj redko blago kot pravilo. V zasebnih šolah pa je angleščina glavni medij poučevanja. Vse večje število šol ponuja mednarodni učni načrt, kot je International Baccalaureate (IB), ali učni načrt, ki ga poučujejo v britanskih in ameriških šolah. Nekatere vladne šole zdaj uvajajo tudi mednarodni učni načrt. Ker se Azerbejdžan in njegov izobraževalni sektor še naprej razvijata, je smiselno, da sta poučevanje in standardi bolj v skladu z mednarodno sprejetimi normami, kar omogoča naslednji generaciji, da konkurira na enak način.

Zato sem tako vesel, da je ATDC kot angleški pooblaščeni izpitni center Cambridge Assessment nedavno zaključil 2. izobraževanje CELTA (Cambridge Certificate in English Language Teaching for Adults) v Azerbajdžanu. CELTA je najbolj priznana mednarodna kvalifikacija poučevanja angleškega jezika na svetu. Upravlja ga Univerza v Cambridgeu in se prodaja po vsem svetu. Učitelji se ocenjujejo v več disciplinah; o poučevalni praksi, nadzorovanem načrtovanju pouka, posredovanju povratnih informacij učilnic, medsebojnem opazovanju praktičnih vaj in pisni nalogi. Vsi udeleženci so opravili tečaj, pri čemer je 17% doseglo oceno A (v povprečju le 7% doseže A). Kot vodilni angleški pooblaščeni CELTA center Cambridge v Azerbejdžanu je ATDC navdušen nad uspehom tega tečaja in svojim rekordom pri promociji tako prestižne mednarodne učne kvalifikacije. Center upa, da bosta njegov primer in diplomirana fakulteta navdih za učitelje na najvišjih ravneh, da sprejmejo stalno strategijo osebnega razvoja, ki jih bo opremila za nadaljnje izboljšanje rezultatov učenja študentov.

ATDC že od svoje otvoritve naprej zagotavlja vrhunski strokovni razvoj in učenje učiteljev. Novembrske konference centra »Ocenjevanje učenja« se je udeležilo več kot 800 učiteljev in vzgojiteljev iz vse države. ATDC je s pogodbo ministrstva za izobraževanje opravil tudi usposabljanje za več kot 4500 učiteljev v več kot 25 regijah države in je tekom leta vodil več kot 200 tečajev strokovnega razvoja za učitelje. Center deluje skupaj s Pedagoško univerzo v svojih kampusih v Bakuju in Shekiju in agencijo za poklicno izobraževanje, ki zagotavlja jezikovno usposabljanje in učne kvalifikacije ob mentorstvu učiteljev angleškega jezika, da bi omogočil boljše rezultate učenja.

EAS se je prav tako izvrstno oddal in letos se bo vpisal največji. Šola je v Azerbejdžan pripeljala najboljše na svetu in jih pozdravila tako mednarodne učitelje kot učence. Šola se še naprej razvija in je zdaj šola kandidatka za program IB za srednja leta, uradno dovoljenje pa pričakujemo kasneje v tem študijskem letu. Od zgoraj navzdol je EAS prevzel najboljše prakse za izgradnjo resnično mednarodne, inovativne šole, usmerjene navzven. Njegov uspeh je osrednji pouk z dvojezičnim poučevanjem in zagotavljanjem dodatnih jezikovnih možnosti za tiste v višjih razredih. Vse več študentov se zanima za študij v tujini. To je veliko lažje s kvalifikacijo za IB in naprednim standardom govorjene in pisne angleščine.

oglas

Medtem ko je azerbajdžanska nacionalna izobraževalna strategija v zadnjih nekaj letih v glavnem vodila spremembe in pristop države k najboljšim tehnikam v razredu, bosta nadaljnja integracija obveznega poučevanja jezika in osebnega razvoja učiteljev v vseh šolah le še dobra za učence v današnjem stoletja brezmejna informacijska družba.

Delite ta članek: