Povežite se z nami

Izobraževanje

Poročilo Evropske komisije o izobraževanju in usposabljanju odraslih v Evropi

DELITI:

objavljeno

on

Vašo prijavo uporabljamo za zagotavljanje vsebine na načine, na katere ste privolili, in za boljše razumevanje vas. Odjavite se lahko kadar koli.

Evropska komisija Omrežje Eurydice je objavil poročilo na temo „Izobraževanje in usposabljanje odraslih v Evropi: Gradnja vključujočih poti do spretnosti in kvalifikacij“. Poročilo preučuje trenutne pristope k spodbujanju vseživljenjskega učenja, s posebnim poudarkom na politikah in ukrepih, ki podpirajo dostop odraslih z nizko stopnjo spretnosti in kvalifikacij do učnih možnosti. Obravnava 42 sistemov izobraževanja in usposabljanja v 37 evropskih državah.

Komisarka za inovacije, raziskave, kulturo, izobraževanje in mladino Mariya Gabriel je dejala: »Ta pandemija je pokazala, da veliko odraslih nima ustreznih osnovnih veščin. Zlasti je razkril velik digitalni razkorak med odraslim prebivalstvom. Bistveno je ustvariti sistematične možnosti učenja, ki ljudem omogočajo izboljšanje osnovnih veščin v kateri koli življenjski dobi. Prav tako se moramo lotiti razdrobljenosti sektorja izobraževanja odraslih, da lahko odrasli naredijo neposreden prehod med različnimi vrstami in oblikami izobraževanja. "

Pooblaščenec za delovna mesta in socialne pravice Nicolas Schmit je dejal: »Če se želimo prilagoditi hitro spreminjajočemu se svetu dela, moramo svojo pozornost in sredstva usmeriti v vseživljenjsko učenje. Do leta 2030 želimo, da se vsaj 60% odraslih v EU vsako leto udeleži usposabljanja. Voditelji EU so to ambicijo pozdravili, njihovi nacionalni načrti za oživitev in odpornost pa vključujejo velike naložbe v izpopolnjevanje in prekvalifikacijo odraslih. Skupaj s socialnimi partnerji in vsemi zainteresiranimi stranmi moramo zagotoviti dostop do učnih priložnosti, zlasti za ljudi, ki bi imeli največ koristi od nadgrajevanja in prekvalifikacije. Ta vidik je osrednji del pobude Upskilling Pathways, ki posebno pozornost namenja najbolj ranljivim. "

oglas

To poročilo poleg preučitve usklajevanja pobud za izobraževanje in usposabljanje odraslih na nacionalni ravni predstavlja tudi edinstveno preslikavo javno financiranih in sofinanciranih programov izobraževanja in usposabljanja odraslih ter obstoječih smernic in podpornih ukrepov za najmanj usposobljene. The Mreža Eurydice sestavljajo nacionalne enote v evropskih državah, koordinira pa ga Izvajalska agencija za izobraževanje, avdiovizualno področje in kulturo.

oglas

Izobraževanje

Izjava komisarja za krizno upravljanje Janeza Lenarčiča o mednarodnem dnevu zaščite izobraževanja pred napadom

objavljeno

on

Ob mednarodnem dnevu zaščite izobraževanja pred napadi (9. september) EU ponovno potrjuje svojo zavezanost spodbujanju in zaščiti pravice vsakega otroka, da raste v varnem okolju, ima dostop do kakovostnega izobraževanja ter gradi boljše in bolj mirna prihodnost, pravi Janez Lenarčič (na sliki).

Napadi na šole, učence in učitelje imajo uničujoč vpliv na dostop do izobraževanja, izobraževalnih sistemov in družbeni razvoj. Na žalost njihova incidenca narašča z zaskrbljujočo hitrostjo. To je preveč jasno razvidno iz nedavnega razvoja v Afganistanu in kriz v Etiopiji, Čadu, afriški regiji Sahel, v Siriji, Jemnu ali Mjanmaru. Globalna koalicija za zaščito izobraževanja pred napadi je leta 2,400 opredelila več kot 2020 napadov na izobraževalne ustanove, študente in vzgojitelje, kar je 33 odstotkov več od leta 2019.

Napadi na izobraževanje predstavljajo tudi kršitve mednarodnega humanitarnega prava, sklopa pravil, ki želijo omejiti učinke oboroženih spopadov. Takšnih kršitev je vse več, njihovi storilci pa so redko poklicani na odgovornost. S tega vidika dosledno postavljamo skladnost z mednarodnim humanitarnim pravom v središče zunanjega delovanja EU. Kot eden največjih humanitarnih donatorjev bo EU zato med oboroženim spopadom še naprej spodbujala in se zavzemala za globalno spoštovanje mednarodnega humanitarnega prava, tako pri državah kot pri nedržavnih oboroženih skupinah.

oglas

Razen uničenja objektov, napadi na izobraževanje povzročijo dolgotrajno prekinitev učenja in poučevanja, povečajo tveganje osipa, vodijo v prisilno delo in novačenje oboroženih skupin in sil. Zapiranje šol krepi izpostavljenost vsem oblikam nasilja, vključno s spolnim nasiljem in nasiljem na podlagi spola ali zgodnjimi in prisilnimi porokami, katerih stopnje so se v času pandemije COVID-19 drastično povečale.

Pandemija COVID-19 je razkrila in poslabšala ranljivost izobraževanja po vsem svetu. Zdaj moramo bolj kot kdaj koli prej zmanjšati motnje v izobraževalnih motnjah in zagotoviti, da se otroci učijo varno in zaščiteno.

Varnost izobraževanja, vključno z nadaljnjim vključevanjem v deklaracijo o varnih šolah, je sestavni del naših prizadevanj za zaščito in spodbujanje pravice do izobraževanja vsakega dekleta in fanta.

oglas

Odziv in preprečevanje napadov na šole, podpora zaščitnim vidikom izobraževanja ter zaščita učencev in učiteljev zahteva usklajen in medsektorski pristop.

S projekti EU za izobraževanje v nujnih primerih, ki jih financira EU, pomagamo zmanjšati in ublažiti tveganja, ki jih predstavljajo oboroženi spopadi.

EU ostaja na čelu podpore izobraževanju v nujnih primerih in 10% svojega proračuna za humanitarno pomoč namenja podpori dostopu, kakovosti in zaščiti izobraževanja.

Več informacij

Informativni list - Izobraževanje v nujnih primerih

Nadaljuj branje

Izobraževanje

GSOM SPbU in Univerza Kozminski sta podpisala sporazum o prvem programu dvojne stopnje

objavljeno

on

Podiplomska šola za menedžment, univerza v Sankt Peterburgu (GSOM SPbU) in univerza Kozminski (KU) začenjata svoj prvi skupni program dvojne diplome iz podjetij za finance in računovodstvo. Novi dvojni študijski program bo vključeval kvalificirane študente magistrskega študija korporativnih financ (MCF) na GSOM in študente magistra financ in računovodstva na KU. Izbor študentov za nov dvojni študijski program se bo začel jeseni semester 2021, študij se bo začel v študijskem letu 2022/2023.

V okviru nove pogodbe bodo študentje tri in štiri semestre preživeli na gostiteljskih ustanovah, kandidati, ki uspešno izpolnijo vse programske zahteve GSOM in KU, pa bodo magistrske diplome iz obeh institucij.

"Prihodnost pripada partnerstvom, zavezništvom in sodelovanju: pomaga gledati cilje z različnih zornih kotov, se hitro odzivati ​​na spremembe in ustvarjati ustrezne in zahtevane izdelke. V novem študijskem letu skupaj z univerzo Kozminski začenjamo program dvojne stopnje v okviru programa Master in Corporate Finance: izmenjevali bomo izkušnje, primerjali naše cilje in rezultate ter študentom z obeh strani zagotovili celovito znanje, ki ga je mogoče uporabiti kjer koli po svetu. Univerza Kozminski in GSOM SPbU sta dolgoletna akademska partnerja, naša odnos je bil preizkušen z leti in na desetine študentov na izmenjavi. Prepričan sem, da bo nova raven sodelovanja zbližala poslovne šole in naredila naše magistrske programe bolj zanimive in usmerjene v prakso, "je povedal Konstantin Krotov, izvršni direktor GSOM SPbU.

oglas

Od leta 2013 študentje dodiplomskega in magistrskega študija GSOM SPbU sodelujejo v programih izmenjave, fakulteta in osebje Poslovne šole pa v programih akademske izmenjave z Univerzo Kozminski.

"Tesno sodelovanje z najstarejšo univerzo v Rusiji-Univerzo v Sankt Peterburgu in GSOM SPbU je bilo nedavno okronano z dvojno diplomo na magistrskem študiju financ in računovodstva. To je naraven korak pri krepitvi možnosti izmenjave naših najboljših študentov, tako da jim dostop do enega največjih trgov. Tako KU še naprej utrjuje svoj položaj globalnega mostu za poslovne priložnosti in medkulturno razumevanje, "je povedal dr. Franjo Mlinaric, vodja magistrskega programa financ in računovodstva na KU.

Od leta 2022 bodo štirje študenti MCF lahko nadaljevali študij v okviru programa magistra financ in računovodstva na eni izmed vodilnih poslovnih šol na Poljskem. Univerza Kozminski ima trojno kronsko akreditacijo ter ACCA in CFA akreditacije. Finančni in računovodski program Univerze Kozminski je uvrščen med 21. mesto v Financial Times (FT) uvrščen med 55 najboljših magistrskih programov na področju financ podjetij na svetu.

oglas

Program magistra korporativnih financ na GSOM SPbU je prav tako akreditiran pri ACCA. GSOM SPbU je po poročanju mednarodnega poslovnega časopisa Financial Times že vrsto let uvrščen med vodilne svetovne programe in poslovne šole. Leta 2020 se je GSOM SPbU uvrstil na 41. mesto na lestvici magistrov finančnega časnika Financial Times in 51. mesto na Financial Times Lestvica evropske poslovne šole. GSOM SPbU Executive MBA program se je prvič uvrstil med 100 najboljših svetovnih programov in ga osvojil 93. mesto na lestvici Financial Times Executive MBA Ranking 2020.

GSOM SPbU je vodilna ruska poslovna šola. Ustanovljen je bil leta 1993 na univerzi v Sankt Peterburgu, ki je ena najstarejših klasičnih univerz in največje središče znanosti, izobraževanja in kulture v Rusiji. Danes je GSOM SPbU edina ruska poslovna šola, ki je uvrščena med 100 najboljših evropskih šol na lestvici Financial Times in ima dve prestižni mednarodni akreditaciji: AMBA in EQUIS. Svetovalni odbor GSOM vključuje voditelje iz gospodarstva, vlade in mednarodne akademske skupnosti.

Univerza Kozminski je bila ustanovljena leta 1993. Je ena najstarejših nejavnih visokošolskih zavodov na Poljskem. Študentje dodiplomskega, podiplomskega in doktorskega študija ter udeleženci podiplomskih in MBA programov, ki študirajo na KU, štejejo 9,000 prebivalcev. Prebivalstvo diplomantov KU trenutno presega 60,000. Univerza Kozminski je poslovno usmerjena visokošolska ustanova, ki ponuja široko paleto izobraževalnih programov, ima polne akademske pravice in velja za najboljšo poslovno šolo v Srednji in Vzhodni Evropi po Financial Times uvrstitev. Leta 2021 se je Univerza Kozminski uvrstila na 21. mesto v svetovni lestvici magistrov financ, ki jo je objavila Financial Times. Je edina univerza na Poljskem ter v Srednji in Vzhodni Evropi.

Nadaljuj branje

koronavirus

Obrazne maske in razkužila, ko se francoski otroci vračajo v šolo

objavljeno

on

By

Šolarji, ki nosijo zaščitne maske za obraz, se zberejo, ko pridejo v osnovno šolo prvi dan novega šolskega leta po poletnih počitnicah, v Vertouju v Franciji, 2. septembra 2021. REUTERS/Stephane Mahe

Dvanajst milijonov francoskih otrok se je v četrtek (2. september) vrnilo v šolo, nosilo maske za obraz, uporabljalo razkužilo na vhodu in stojalo oddaljeno drug od drugega na dvorišču v skladu s strogimi vladnimi pravili, namenjenimi zajezitvi širjenja COVID-19, pisati Yiming Woo in Lea Guedj.

"To se zelo razlikuje od običajnih dni" v šolo "," je dejal Matthieu Seguin, namestnik direktorja srednje šole Rodin v središču Pariza, ki je opozoril tudi na čistilce zraka v učilnicah in na rezervne maske za vse učence, ki so pozabili na svoje.

oglas

S cepljenji, ki so zdaj na voljo tudi otrokom, starim od 12 let, in učence, ki so jih spodbujali, naj si naredijo cepljenje, je Seguin dejal, da bi njegova šola lahko postala center za cepljenje.

Enajstletna Louise je priznala, da je bila prvi dan v veliki šoli nekoliko nervozna, vendar je rekla, da komaj čaka, da jo ustreli. "Resnično se želim cepiti," je dejala.

Pri drugih je bil poudarek drugačen: "Res sem vesel, ker bom odkril srednjo šolo in se vrnil s prijatelji," je dejal 11-letni Eli.

oglas

Povprečna dnevna stopnja okužbe s COVID-19 se je v Franciji upočasnila, vlada pa namerava do začetka leta 18 tretjim cepljenim cepivom dati približno 2022 milijonov ljudi, je dejal uradnik zdravstvenega ministrstva. Preberi več.

Nadaljuj branje
oglas
oglas
oglas

Trendi