Novo poročilo - Potrebno je še več dela, da bodo vsi otroci v Evropi imeli dostop do #QualityEarlyEducation in nege

Evropska komisija Omrežje Eurydice je objavil svoje zadnje poročilo o Ključni podatki o predšolski vzgoji in varstvu v Evropi. Poročilo ugotavlja, da številne evropske države ne ponujajo splošnega dostopa do visokokakovostnega izobraževanja in nege v zgodnjem otroštvu.

Pooblaščenec za izobraževanje, kulturo, mladino in šport Tibor Navracsics (sliki) je dejal: „Jasno je, da moramo storiti več, da bomo zagotovili, da bo vsak otrok v EU imel dostop do kakovostne predšolske vzgoje in varstva. To je ključnega pomena, da se vsem omogoči najboljši začetek življenja in da se ustvarijo poštene, povezane in prožne družbe. To poročilo prikazuje, kaj države počnejo za zagotovitev dostopa in kakovosti, ter nam omogoča, da svoja prizadevanja usmerimo na posebna področja izboljšanja. Nekatere države dobro poslujejo, druge pa zaostajajo. Ker še naprej gradimo resnični evropski izobraževalni prostor, je to poročilo dobra podlaga za nadaljnje delo za zagotovitev splošnega dostopa po vsej EU. " V poročilu je analiziranih šest razsežnosti kakovosti: upravljanje, dostop, delovna sila, izobraževalne smernice ter spremljanje in vrednotenje sistemov predšolske vzgoje in varstva.

Ti vidiki so tudi v središču nedavno sprejetih Priporočilo Sveta o visokokakovostnih sistemih za predšolsko vzgojo in varstvo. To priporočilo, ki je eden od gradnikov evropskega izobraževalnega prostora, ki ga namerava Komisija do leta 2025 zgraditi z državami članicami, naj bi pomagalo razviti skupno razumevanje, kaj pomeni zagotavljanje kakovostnih storitev, in podpirati države članice pri izboljšanju dostopa do in kakovost njihovih sistemov. Kot je razvidno iz danes objavljenega poročila, številne evropske države še ne morejo zagotavljati kakovostne izobrazbe in varstva v vseh starostih zgodnjega otroštva, pri čemer pogosto ohranjajo delitev med varstvom otrok in predšolsko vzgojo.

Poročilo je na voljo na spletu.

Delite ta članek: