Erasmus Vpliv Študija potrjuje program izmenjave študentov v EU povečuje zaposljivost in zaposlitvene mobilnosti

Mladi, ki študirajo ali se izobražujejo v tujini, ne le pridobijo znanje iz določenih strok, temveč tudi krepijo ključne prečne spretnosti, ki jih delodajalci zelo cenijo. Nova študija o vplivu programa izmenjave študentov Erasmus v Evropski uniji kaže, da se diplomanti z mednarodnimi izkušnjami veliko bolje odrežejo na trgu dela. Za polovico manj verjetno je, da bodo imeli dolgotrajno brezposelnost v primerjavi s tistimi, ki niso študirali ali se izobraževali v tujini, pet let po diplomi pa je njihova stopnja brezposelnosti za 23% nižja. Študija, ki so jo sestavili neodvisni strokovnjaki, je največja te vrste in je prejela povratne informacije skoraj 80 000 anketirancev, vključno s študenti in podjetji.

"Ugotovitve študije Erasmus Impact so izjemno pomembne glede na nesprejemljivo visoke stopnje brezposelnosti mladih v EU. Sporočilo je jasno: če študirate ali trenirate v tujini, boste verjetno povečali možnosti za zaposlitev. Nova Program Erasmus + bo štirim milijonom ljudi med letoma 2014 in 2020 ponudil nepovratna sredstva EU, kar jim bo omogočilo, da izkusijo življenje v drugi državi s študijem, usposabljanjem, poučevanjem ali prostovoljstvo, " je dejala Androulla Vassiliou, evropska komisarka za izobraževanje, kulturo, večjezičnost in mladino.

Nova študija kaže, da 92% delodajalcev išče osebnostne lastnosti, ki jih spodbuja program, kot so strpnost, samozavest, veščine reševanja problemov, radovednost, poznavanje močnih / šibkih strani in odločnost pri odločanju o zaposlitvi. Testi pred obdobji izmenjave v tujini in po njej razkrivajo, da Erasmus študentje kažejo višje vrednosti za te osebnostne lastnosti, še preden se njihova izmenjava začne; ko se vrnejo, se razlika v teh vrednostih v primerjavi z drugimi učenci v povprečju poveča za 42%.

Študenti, ki prejemajo sredstva iz programa Erasmus, se lahko odločijo za študij ali pripravništvo v tujini. Poročilo razkriva, da je več kot eden od treh udeležencev programa Erasmus na delovnem mestu v podjetju, kjer pripravništvo opravlja. Erasmus pripravniki so tudi bolj podjetni kot njihovi domači kolegi: 1 v 10 je ustanovil svoje podjetje in več kot 3 od 4 načrtuje, ali si to lahko predstavljajo. Pričakujejo lahko tudi hitrejše napredovanje v karieri; osebje z mednarodnimi izkušnjami je po mnenju 64% delodajalcev večje poklicne odgovornosti.

Erasmus ne samo da izboljšuje poklicne možnosti, temveč študentom ponuja tudi širša obzorja in socialne povezave. 40% so vsaj enkrat od diplome spremenili državo prebivališča ali dela, kar je skoraj podvojilo število tistih, ki med študijem niso bili mobilni. Medtem ko si 93% študentov z mednarodnimi izkušnjami lahko predstavlja, da bodo v prihodnosti živeli v tujini, to velja le za 73% tistih, ki ostanejo v isti državi med študijem.

Tudi nekdanji študenti Erazma imajo večjo verjetnost nadnacionalnih odnosov: 33% bivših študentov Erazma ima partnerja drugačnega državljanstva v primerjavi z 13% tistih, ki med študijem ostanejo doma; 27% študentov Erasmus sreča svojega dolgoletnega partnerja, ko je na programu Erasmus. Na podlagi tega Komisija ocenjuje, da se bo od 1987 do zdaj rodilo približno milijon dojenčkov pari Erasmus.

Novi program Erasmus + bo zagotovil priložnosti za odhod v tujino za milijone 4 milijonov ljudi, vključno z visokošolskimi študenti in milijoni 2 ter visokošolskim osebjem 300 000 v naslednjih sedmih letih (2014-2020). Poleg tega bo program financiral izmenjave študentov in osebja 135 000, ki vključujejo neevropske partnerske države. Erasmus + bo zaradi večje jezikovne podpore, prožnejših pravil in dodatne podpore za osebe s posebnimi potrebami iz prikrajšanih okolij ali oddaljenih območij še bolj dostopen.

oglas

Ozadje

V svojem strategija za posodobitev visokega šolstva, Komisija je izpostavila potrebo, da se študentom zagotovi več priložnosti za pridobivanje znanj s študijem ali usposabljanjem v tujini. Cilj EU za skupno mobilnost študentov je do konca desetletja vsaj 20%. Trenutno približno 10% študentov EU študira ali trenira v tujini s podporo javnih in zasebnih sredstev. Približno 5% prejme nepovratna sredstva Erasmus. (Ta številka temelji na najnovejših razpoložljivih podatkih Eurostata za 2011-12, iz katerih je razvidno, da je število diplomantov preseglo 5.35 milijonov v državah Erasmus sodelujočih, število študentov Erasmus pa skoraj 253,000).

Študija združuje tako kvantitativne kot kvalitativne raziskave. Spletne ankete so zajele države 34 (države članice EU, Nekdanja jugoslovanska republika Makedonija, Islandija, Lihtenštajn, Norveška, Švica, Turčija) in analizirale odgovore več kot 75 000 študentov in alumnov, vključno z več kot 55 000, ki so študirali ali se usposabljali v tujini. Poleg tega so v spletnih anketah sodelovali sodelavci 5,000, visokošolske ustanove 1 000 in delodajalci 650 (55% MSP). Kakovostna študija se osredotoča na osem držav, ki so različne glede na velikost in lokacijo: Bolgarijo, Češko, Finsko, Nemčijo, Litvo, Portugalsko, Španijo in Združeno kraljestvo. Vključeval je obiske lokacij, intervjuje, fokusne skupine in institucionalne delavnice.

Študijo učinka Erasmus je izvedel neodvisni konzorcij strokovnjakov, ki ga je vodil berlinski specialist CHE Consult, skupaj z bruseljskimi izobraževalnimi službami, skupino univerz Compostela in študentsko mrežo Erasmus.

Novi program za izobraževanje, usposabljanje, mladino in šport Erasmus + se je začel januarja 2014 s skupnim proračunom v višini skoraj 15 milijard EUR za naslednjih sedem let - 40% več kot na prejšnji ravni.

Za več informacij

MEMO / 14 / 534 Študija vpliva Erazma: ključne ugotovitve
Evropska komisija: Program Erasmus +

Delite ta članek: